2 LE ROMANTISME DES CLASSIQUES

Cette chaire est intitulée: Langue et Littérature françaises modernes. Par consequent, l'une des deux leçons de la semaine, celle du samedi, sera consacrée à la langue; Fautre, celle du mercredi, à la littérature. Cest-à-dire que, le samedi, nous lirons et analyseroiis les textes, en les accompa- gnant d'un commentaire historique, litteraire et philologique, selon la méthode très simple et très bonne, qui était celle, par exemple, de M. Bois- sonade, dont nous suivions le Cours ici autrefois. La différence, c'est qu'il étudiait les textes grecs, et que nous étudierons les textes français; mais le procede sera le même, autant que possible. Nous nous permettrons, comme lui, les rapprochements et les excursions. Si, par ce procédé, on davance pas toujours très vite, on voit cependant beaucoup de pays; et on serre de près la réalité. Or, une des qualités de notre esprit contemporain, (fest un besoin d`inl`orination exacte et complète: on veut des faits, et non des phrases. Le document, comme on dit, le document, humain ou autre, triomphe sur toute la ligne; le document, qu'il soit naturaliste ou qu`il soit archéologique, ne tend à rien de moins qu'ù remplacer, qu'à détrôner la litterature et Part. - Mon Dieu! je ne souhaite point male mort au document: le document a du bon. Il ne faut pas, toutefois, qu'en fuvant Fécueil de la vaine éloquence et de la banalité oratoire, on risque de s'enlizer purement et sim-