SNS LE RoMANTisME DES CLASSIQUES

Voilà ce que j'ai dit au debut de ce
Cours. .Vaurais pu ajouter (pic ce qui scandalise
et révolte les uns, _- la ntuuveatité trop accusée.-
est justement ce qui charme et ravit les autres.

Le Cid de Coi'11«:*ill<gs*11c›us a fourni la démonstra-
tion simultanée de tre «îlijiuble clïet. Nous Favons
continuée par dautres pier-es du grand poète.
Apres Corneille, j'ai pris Rotrrul. avec son Saint
Genest; ensuite .\lolit`›rr›, avec Don Juan, dont les
ascendants et descendants nmis ont fourni des
points de comparaison varies.

Nous abmderons proeliaínifinelit Pascal, puis
Ilaeine. Quelques-uns peut-être sïïtonneront si je
Inets aussi «lans mon pmgranniii: ce poète qu`on
n`est pas habitue a consnliêrei* comme un roman-

tique. Éeliiltflils pourtant ce que rlit Stendhal dans

ses Études .sur le RorrzurilzÎwize.* << Le, romantisme est
l`art de presenter aux «lili`t'*i'«i*t1ts peiuiltns les œuvres
lilttiraires qui, dans l`etat :icttuel de leurs liabitiules
et de leurs croyances, sont susceptibles de leur
tlonner le nlus de Iilaisii' passible. Le classi-
cisnie leur presente la litlerzituri; qui dtwnnztit
le plus de plaisir à leurs arriere-gr.-tnds-1i›eres.
Sopluiclrf et Euripitle furent éminemment ro-
manliqizt-s: ils donnerexit aux Grers rassemblés
dans le theatre tl'.›*\tin`_*nes les tragetlies qui,
d`apres les liabitudigs nuirales de «ice peuple, sa
religion, ses prflugtës sur ce qui lait la ilignite de
Pholnme, devaient lui procurer le plus gr-and